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    Michelstettner Systematik des Schulwesens

    Die „Michelstettner Systematik des Schulwesens“ behandelt das oftmals konfliktgeladene Dreiecksverhältnis LehrerIn - SchülerIn - Schule im Laufe der Jahrhunderte: Wer besuchte die Schulen und mit welchem Alter? Bestand Schulpflicht? Welche Schulformen gab es? Wer betrieb die Schulen? Welche Fächer wurden unterrichtet und wie wurde der Stoff vermittelt? Welche gesellschaftliche Stellung hatten LehrerInnen? Wie wurden sie entlohnt und was verdienten sie? Antworten auf diese Fragen finden die BesucherInnen hinter Bildklappen in den „Schulgemälden“ zu den einzelnen Epochen.
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